JeffreyBlake пишет:
Я бы выразился более обтекаемо: МКС упадёт вниз...

Сначала пусть разгрузят) школьную программу в смысле. И я, конечно же, сразу буду двумя руками за наличие ещё и черчения в ней. Да. А сейчас резко против.

В Госдуме создали группу по сбежавшим из России деятелям культуры

Группу возглавила Ирина Яровая. Группа займется разработкой идей по запрету иноагентам и беглецам получать доход в России.

Как сообщил депутат Петр Толстой, задача группы – найти справедливое решение при том, что в Госдуму поступают обращения и с «достаточно радикальными предложениями».

Что бы не было недопонимания. тоже подведу итог. Лично я "за" черчение. Полезные знания и навыки дает. Но это прикладной предмет. Более того черчение немыслимо без сопромата и теоретической механики. Ты должен понимать ЧТО ты чертишь и как это работает. Иначе это карго культ получается. Черчение появилось в школьной программе в период когда страна нуждалась в большом количестве квалифицированных инженеров. Это один из шагов в подготовке абитуриента в технический ВУЗ.
Это не рисование и не каллиграфия. Его нельзя давать без детального объяснения что это и зачем оно нужно. Иначе. Урбан прав. такое нововведение вызовет только отторжение и саботаж среди учителей и учеников.

У нас это шло совместно с геометрией и с трудом и с физикой и т.п..
На физике цепи постоянного тока к примеру, на лабах по ней и на трудах собираем цепи с различными элементами,
на черчении чертим электрические схемы с условными обозначениями.
Или на черчение в трёх проекциях и в изометрии начертили какую-нибудь хрень типа табуретки или да хоть скалку,
а на трудах это всё реализовываешь.
Это называется комплексный подход.

oktogen пишет:
И я про то же. У нас черчение теоретическую механику и сопромат вела одна и та же преподша.
(зверь баба. всю кровь выпила )
Ну и получалось что мы сперва проектировали и рассчитывали. а потом это же чертили. Неразрывно друг от друга. Только на зачетах было понятно что это три разных предмета. И в дипломной работе они опять сливались.
Поэтому я не то что против. я просто не понимаю КАК черчение можно сейчас начать давать в школах. Учитывая что да. современные дети ручками только на кнопочки нажимать умеют. Мир изменился. и далеко не в лучшую сторону.

Shooric73 пишет:

А сейчас стране нужны специалисты по анальному массажу что ли?

Просто черитить уметь - не?
Без термеха и сопромата; просто знать что такое прямая и боковая проекции - это уже не надо сейчас, а?

Plombir пишет:
Там где я живу нужны только продажники и чернорабочие. И тоооненькая прослойка бухгалтеров. юристов. HRов и еще нескольких почти ненужных профессий. Производства нет. Промышленность только добывающая. Строительство только по иностранным проектам. Весь менеджмент (имеется в виду что то делающий а не только деньги в карман кладущие) весь экспаты. Местные умеют только деньги в карман класть. Да и это делают неумело и лениво. много сыпется мимо.
Не вижу цели и смысла существования этого мира. Какое-то затянувшееся беганье по двору курицы с отрубленной головой.
В России наверняка по другому. Мне отсюда не очень видно.

Plombir пишет:
Ты давно что ни будь объяснял детям? Попробуй хотя бы мысленно. Тут самый главный вопрос - Зачем это надо? Нужно отталкиваться от него. Сумеешь ответить на него. половина дела уже сделана.
Только не себе ответить. и не мне. Детям.

Если из речь о черчении - я тоже за комплексный подход. Чтобы было понятно что это и для чего. У нас в школе черчение было в отрыве от всего - я до сих пор ненавижу его. Хотя в жизни пригождалось не раз, приходилось обходиться корявенькими эскизиками.

Shooric73 пишет:
Элементарный ответ, и именно детям
- Учиться надо, чтобы не быть всю жизнь лохом; чтобы тобой не помыкали как чернорабочим, чтобы иметь интересную и денежную работу. А черчение - шаг к этому
Несложно, правда?

Конечно, всегда найдутся особо-одарённые, кивающие на всяких пивцов ртом, но даже они наверняка способны понять, что всем не быть Моргенштернами, да и не так сладко это как кажется.

[quote="Plombir"

Элементарный ответ, и именно детям
- Учиться надо, чтобы не быть всю жизнь лохом; чтобы тобой не помыкали как чернорабочим, чтобы иметь интересную и денежную работу. А черчение - шаг к этому
Несложно, правда?

Конечно, всегда найдутся особо-одарённые, кивающие на всяких пивцов ртом, но даже они наверняка способны понять, что всем не быть Моргенштернами, да и не так сладко это как кажется.[/quote]

Вот ты и попался
- Учиться надо, чтобы не быть всю жизнь лохом; чтобы тобой не помыкали как чернорабочим, чтобы иметь интересную и денежную работу.

Нет серьезно. Это основной постулат который я всегда давал детям. Вот только чему учиться? - Языкам. Английский и желательно китайский. Маркетинг и умение грамотно насцать в уши чтобы успешно продать. Неважно что. товар или идею. Упорство в достижении цели. Умение не сломаться из за неудач и твердая уверенность в правильности своего пути.
Вот что нужно сейчас в этом мире для того чтобы жить хорошо.
Нет черчению места в этой схеме. Польза от него осталась во вчерашнем дне где мы с тобой учились и жили.
Все понятно. детей нужно учить разумному. доброму. вечному...
Вот только жить то им в новом мире а не в том где мы жили.
Лично меня это нихрена не радует но это жизнь и нужно принимать реальность как она есть

Вот только чему учиться?
Учиться осваивать новую профессию.
Тогда точно не прогадаешь.

нужно просто немного смотреть вперёд
Инженер, механик - всегда востребован
Менеджер, маркетолог - профессии зажравшегося сегодня.

Я полностью на стороне Пломбира! По моему, вы даже не слышите его. Изначально он сказал,что доже мелкая моторика пальцев способствует развитию мозга. Здесь даже просто без объяснения, во время черчения будет работать мозг. В голове будет образ детали, и её проекция. Только одно это, уже возникновение новых нейронных связей. И потом, почему вы решили что черчение будет преподаваться в отрыве от остальной школьной программы?
А объяснять детям да легко. Первое, это собственный пример. Быть для них авторитетом. И тоже первое, общаться с ними. Проводить с ними свободное время по максимуму. И тогда понимать тебя они будут с полуслова. Часть сообщения скрыта для гостей. Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь, чтобы увидеть его.

Что бы вы выкинули?
go2school.ru/faq/shkolnye-predmety-spisok

Как всё просто выглядит, когда на видео смотришь...

Plombir пишет: не, ну че ты сразу так радикалишь то? Мастера интимных стрижек и татуажа сейчас в почёте)

Оставить обязательно в первых классах для выявления одаренных в этих направлениях и дальнейшего развития этих одаренных:
музыка;
изобразительное искусство.
Другим это не надо. Я учился в музыкальной школе, но слуха у меня нет и таких, как я, собрали в класс музыкальных бездарей. После 4 класса у нас музыки уже не было.